Pembelajaran bahasa Indonesia memiliki peran yang sangat penting dalam membentuk kemampuan berkomunikasi, berpikir kritis, berliterasi, dan mengembangkan karakter peserta didik. Perubahan paradigma pendidikan yang menekankan pembelajaran berpusat pada peserta didik menuntut pendidik untuk mampu memilih dan menerapkan strategi pembelajaran yang inovatif, efektif, dan sesuai dengan karakteristik peserta didik. Pemahaman mengenai konsep, teori, dan praktik strategi pembelajaran menjadi bekal yang sangat penting bagi calon guru, guru, dosen, maupun praktisi pendidikan. Buku ini disusun secara sistematis mulai dari pembahasan mengenai hakikat strategi pembelajaran bahasa Indonesia, landasan filosofis, psikologis, linguistik, dan pedagogis, teori-teori belajar, pendekatan, model, metode, teknik, serta taktik pembelajaran. Selain itu, buku ini membahas strategi pembelajaran keterampilan berbahasa, pembelajaran sastra Indonesia, pemanfaatan media dan teknologi digital, pengembangan bahan ajar, evaluasi pembelajaran, transformasi pembelajaran berbasis teknologi, berbagai isu kontemporer, hingga arah pengembangan strategi pembelajaran bahasa Indonesia pada masa depan.
Unduh untuk perangkat lain: