Anak yang tergolong luar biasa atau berkebutuhan khusus adalah anak yang secara signifikan berbeda dalam beberapa dimensi penting dari fungsi kemanusiaannya. Mereka yang secara fisik, psikologis, kognitif, atau sosial terhambat dalam mencapai tujuan-tujuan/kebutuhan dan potensinya secara maksimal, meliputi mereka yang tuli, buta, mempunyai gangguan bicara, cacat tubuh, retardasi mental, gangguan emosional. Juga anak-anak yang berbakat dengan inteligensi tinggi, dapat dikategorikan sebagai anak khusus/luar biasa, karena memerlukan penanganan yarig terlatih dari tenaga professional. Dalam menentukan diagnosis keluarbiasaan perlu patokan berdasarkan program identifikasi, pengukuran standar, dengan memerhatikan hal-hal antara lain, sikap profesional dan realistik dari pihak yang melakukan identifikasi, ada kriteria yang dapat digeneralisasikan kepada problem-problem perilaku yang ditampilkan di kelas. Diagnosis tidak boleh terbatas tujuannya hanya untuk memberi label dan melakukan klasifikasi kekhususan, tapi yang terpenting harus pula dapat menentukan karakter dari masalah (penyebabnya) dan bentuk penanganan (treatment) yang sesuai. Buku ini membahas beberapa jenis kebutuhan khusus dari sudut pandang kajian psikologi. Materi buku ini sesuai bagi berbagai kalangan, seperti orangtua, guru, mahasiswa, ataupun masyarakat pada umumnya. Dengan membaca buku ini, diharapkan para pembaca makin memahami tentang individu berkebutuhan khusus.
Unduh untuk perangkat lain: