Buku Model-Model Pembelajaran pada Madrasah Diniyah Takmiliyah membahas peran, tantangan, dan pengembangan pembelajaran di Madrasah Diniyah Takmiliyah sebagai lembaga pendidikan keagamaan nonformal yang memperkuat pendidikan Islam bagi generasi muda di tengah perubahan sosial dan arus digitalisasi. Buku ini menjelaskan landasan filosofis, yuridis, dan pedagogis pembelajaran diniyah, serta mengintegrasikan teori belajar modern dengan tradisi pesantren seperti sorogan, bandongan, dan halaqah agar pembelajaran tidak hanya menekankan hafalan, tetapi juga pemahaman, praktik ibadah, dan pembentukan akhlak santri secara utuh. Buku ini menawarkan berbagai model pembelajaran yang relevan, termasuk pembelajaran aktif, kooperatif, berbasis masalah, dan integrasi nilai akhlak yang dilengkapi langkah operasional, peran guru, keterlibatan santri, evaluasi strategi, serta contoh penerapan yang mudah diadaptasi di kelas MDT. Selain panduan praktis bagi ustaz dan pengelola, buku ini juga menjadi referensi akademik bagi mahasiswa, peneliti, dan pemangku kebijakan dalam meningkatkan mutu pembelajaran diniyah agar lebih adaptif, moderat, dan relevan dengan kebutuhan masyarakat modern, sekaligus memperkuat karakter religius santri untuk menghadapi dinamika kehidupan tanpa kehilangan identitas spiritual dan nilai keislaman yang inklusif serta berkelanjutan bagi perkembangan pendidikan Islam di Indonesia masa kini dan masa depan yang mencakup pada kualitas pembelajaran serta memperkuat peran sosial lembaga pendidikan diniyah di tengah luas secara berkesinambungan. Demi kemajuan generasi mendatang.
Unduh untuk perangkat lain: