Matematika

MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK TERINTEGRASI ETNOMATEMATIKA DALAM SETTING BLENDED LEARNING

Perkembangan globalisasi abad ke-21 telah membawa implikasi signifi kan terhadap paradigma pendidikan, yang tidak lagi berorientasi semata pada transfer pengetahuan, tetapi juga pada pengembangan kompetensi peserta didik dalam menghadapi permasalahan nyata secara konteks tual. Pendidikan dituntut untuk mampu membekali peserta didik dengan keterampilan abad ke-21 seperti berpikir kritis, kreatif, kolaboratif, dan komunikatif, serta penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi. Dalam konteks ini, pembelajaran matematika memiliki peran strategis karena tidak hanya membangun kemampuan kognitif, tetapi juga menjadi sarana untuk mengembangkan kemampuan literasi matematis.

Untuk membaca, silahkan unduh aplikasi di bawah ini: