Buku ini disusun sebagai salah satu tugas akhir pada Program Magister Teknologi Pendidikan Universitas Dr. Soetomo Surabaya. Selain itu, buku ini juga bertujuan memberi kan gambaran yang jelas, praktis, dan aplikatif mengenai autism spectrum disorder (ASD), pelayanan pendidikan bagi individu dengan autism spectrum disorder, serta pemanfaatan media pembelajaran puzzle secara efektif dalam proses pembelajaran. Penulis berharap buku ini dapat menjadi referensi bagi guru, mahasiswa, praktisi pendidikan, orang tua/wali murid anak autism spectrum disorder, serta berbagai pihak yang memiliki kepedulian terhadap pendidikan inklusif. Secara umum, buku ini membahas konsep dasar mengenai karakteristik murid autism spectrum disorder, pelayanan pendidikan bagi individu dengan autism spectrum disorder, serta penggunaan media puzzle sebagai salah satu media pembela jaran yang tepat dan efektif. Selain itu, buku ini juga memuat langkah-langkah penerapan media puzzle dalam pembelajaran beserta contoh implementasinya sehingga diharapkan dapat membantu pembaca dalam memahami dan menerapkan iii strategi pembelajaran yang lebih menarik, terstruktur, dan sesuai dengan kebutuhan murid. Dengan demikian, proses pembelajaran diharapkan dapat berlangsung lebih optimal dan bermakna.
Unduh untuk perangkat lain: