Buku ini disusun sebagai kontribusi akademik dalam mendukung pengembangan pendidikan dasar yang adaptif terhadap tantangan abad ke-21. Perubahan yang cepat dalam bidang ilmu pengetahuan, teknologi, dan kebijakan pendidikan menuntut pendidik untuk menerapkan strategi pembelajaran yang inovatif, berpusat pada peserta didik, serta mampu mengembangkan kompetensi berpikir kritis, kreativitas, komunikasi, kolaborasi, dan karakter. Melalui buku ini, para penulis menyajikan berbagai konsep, strategi, dan inovasi pembelajaran yang diharapkan dapat menjadi referensi bagi dosen, guru, mahasiswa, peneliti, serta praktisi pendidikan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di jenjang pendidikan dasar.
Unduh untuk perangkat lain: