Pendidikan

GURU KEWIRAUSAHAAN SMK DI ERA TRANSFORMASI PENDIDIKAN: Strategi, Kompetensi, dan Inovasi Pembelajaran Vokasional

Buku ini disusun untuk memberikan landasan filosofis, konseptual, teoretik, dan praktis mengenai bagaimana guru kewirausahaan SMK perlu diposisikan, dipahami, dan dikembangkan di tengah perubahan ekosistem pendidikan dan dunia usaha. Pembahasan di dalam buku ini mencakup spektrum yang luas, mulai dari transformasi pendidikan vokasi, filosofi kewirausahaan, teori dan konsep dasar kewirausahaan, kebijakan pendidikan kewirausahaan di SMK, profesionalisme dan kompetensi guru, etika dan integritas, desain kurikulum dan model pembelajaran, inovasi pembelajaran vokasional, teaching factory, inkubator bisnis sekolah, digital entrepreneurship, evaluasi pembelajaran, strategi pengembangan ekosistem kewirausahaan, hingga proyeksi masa depan guru kewirausahaan dalam kerangka Indonesia Emas 2045. Secara substantif, buku ini ingin menegaskan bahwa pembelajaran kewirausahaan di SMK tidak boleh berhenti pada penyampaian teori bisnis secara verbalistik. Pembelajaran kewirausahaan harus dikembangkan secara kontekstual, eksperiensial, kolaboratif, berbasis proyek, berbasis produk, berbasis pasar, serta terhubung dengan realitas industri, UMKM, ekonomi kreatif, dan dunia digital. Oleh sebab itu, guru kewirausahaan dituntut memiliki kompetensi pedagogik, profesional, sosial, kepribadian, digital, inovatif, dan kolaboratif yang lebih luas daripada sebelumnya. Guru kewirausahaan masa kini harus mampu mengajar, menginspirasi, membimbing, menginkubasi ide, dan membangun ekosistem belajar yang menumbuhkan keberanian siswa untuk mencipta peluang, bukan hanya menunggu peluang.

Untuk membaca, silahkan unduh aplikasi di bawah ini: