Dengan penuh rasa syukur dan kebanggaan, saya menyambut terbitnya buku yang berjudul “Integrasi Pendidikan Islam dan Biologi: Epistemologi, Kurikulum, dan Implementasi Pembelajaran.” Buku ini hadir pada momentum yang sangat tepat, ketika dunia pendidikan dihadapkan pada tantangan serius berupa dikotomi ilmu pengetahuan, krisis ekologis, serta kebutuhan mendesak untuk membangun paradigma pendidikan yang lebih holistik dan integratif. Dalam perspektif epistemologi Islam, ilmu pengetahuan tidak pernah dipahami sebagai entitas yang terpisah antara yang “agama” dan yang “umum”. Seluruh ilmu pada hakikatnya bersumber dari Allah SWT, baik yang diperoleh melalui wahyu (qauliyah) maupun melalui observasi terhadap alam (kauniyah).
Unduh untuk perangkat lain: