Buku ini membuka diskusi penting tentang bagaimana konsep manajemen perubahan dapat diterapkan secara komprehensif dan bernilai spiritual dalam konteks pendidikan Islam. Penulis tidak hanya mengulas teori perubahan dari perspektif Barat, tetapi juga menegaskan dimensi etik dan transendental—fondasi epistemologis Islam—bahwa setiap perubahan sejatinya bermula dari transformasi batin dari kesadaran individu. Hal ini sebagaimana diingatkan dalam QS. Ar-Ra’d [13]:11.
Unduh untuk perangkat lain: