Pendidikan

Sumber belajar inovatif dalam pendidikan biologi abad global

Generated by AI ✨

Deskripsi Buku

### Buku "Sumber Belajar Inovatif dalam Pendidikan Biologi Abad Global" merupakan karya kolaboratif yang menggabungkan pengetahuan dan pengalaman dari sejumlah ahli pendidikan biologi. Dalam buku ini, para penulis membahas konsep dasar sumber belajar inovatif, teori-teori belajar, serta aplikasinya dalam konteks biologi abad global. Pada bab pertama, Atok Miftachul Hudha menyajikan konsep dasar sumber belajar inovatif, memaparkan berbagai teori belajar seperti kognitivisme, kontruktivisme, koneksionisme, discovery learning, dan teori belajar bermakna. Bab ini memberikan pemahaman mendalam tentang prinsip-prinsip belajar yang dapat digunakan dalam pengembangan sumber belajar biologi. Bab kedua, disusun oleh Arnindya Meinar Wiyandani, membahas teori-teori belajar secara mendalam. Teori behavioristik diperkenalkan sebagai landasan fundamental, disusul oleh teori-teori lain yang memberikan perspektif baru dalam proses belajar mengajar. Di bab ketiga, Nurhilal membahas kurikulum biologi abad global. Bab ini melibatkan kompetensi inti dan capaian pembelajaran abad ke-21, integrasi SDGs dan isu global, serta kebutuhan pembelajaran biologi dalam era globalisasi. Bab ini menggali potensi kurikulum biologi untuk menghadapi tantangan abad baru. Bab terakhir, Nur Ridwan membahas literasi sains dan literasi etis. Bab ini memberikan definisi umum dan relevansi literasi sains dan literasi etis dalam konteks pendidikan modern, serta mendiskusikan bagaimana literasi sains dan literasi etis dapat diterapkan dalam sumber belajar inovatif. Buku ini bertujuan untuk memberikan pemahaman yang mendalam tentang sumber belajar inovatif dan teori-teori belajar yang relevan dalam konteks biologi abad global. Dengan demikian, dapat membantu pendidik dalam mengembangkan sumber belajar yang efektif dan efisien.