Buku Integrasi Kearifan Lokal Kalimantan Tengah dalam Pembelajaran Mendalam: Panduan Implementatif bagi Guru IPA, Matematika, IPS, Pendidikan Pancasila, Bahasa Indonesia, dan Seni Budaya menghadirkan panduan praktis bagi pendidik dalam mengintegrasikan nilai-nilai budaya lokal ke dalam pembelajaran sesuai prinsip Pembelajaran Mendalam dan Kurikulum Merdeka. Materi membahas filosofi Huma Betang, Belom Bahadat, Handep, tradisi masyarakat Dayak, serta kekayaan lingkungan Kalimantan Tengah sebagai sumber belajar kontekstual. Buku ini dilengkapi dengan kerangka implementasi, contoh integrasi pada berbagai mata pelajaran, modul ajar, aktivitas pembelajaran, dan asesmen berbasis budaya lokal. Dengan pendekatan yang sistematis dan aplikatif, buku ini menjadi referensi bagi guru, mahasiswa pendidikan, dan praktisi dalam mewujudkan pembelajaran yang bermakna, kontekstual, berkarakter, serta mendukung pelestarian kearifan lokal sebagai bagian dari identitas bangsa.
### Buku "Integrasi Kearifan Lokal Kalimantan Tengah dalam Pembelajaran Mendalam" oleh Aris Kurniawan, S.Pd., M.Pd., merupakan panduan implementatif bagi para guru dalam merancang dan melaksanakan pembelajaran yang kontekstual, berkesadaran, bermakna, dan menggembirakan. Buku ini mengusung konsep pembelajaran mendalam dan Kurikulum Merdeka, mempromosikan penggunaan kearifan lokal Kalimantan Tengah sebagai sumber belajar yang autentik dan kaya makna. Buku ini mencakup berbagai aspek kearifan lokal Kalimantan Tengah, termasuk filosofi Huma Betang, nilai Belom Bahadat, tradisi Handep, ritual dan tradisi masyarakat Dayak, kajian kawasan hutan gambut, kearifan sungai sebagai sumber kehidupan, permainan tradisional, seni dan budaya, serta kerajinan dan simbol budaya. Setiap bab menyajikan detail dan ilustrasi yang mendalam tentang kearifan lokal tersebut, dan bagaimana integrasinya dalam berbagai disiplin pembelajaran seperti IPA, Matematika, IPS, Pendidikan Pancasila, Bahasa Indonesia, dan Seni Budaya. Buku ini bertujuan untuk memperkuat penghargaan terhadap budaya lokal, serta memberikan inspirasi bagi guru, mahasiswa pendidikan, calon guru, kepala sekolah, pengawas sekolah, komunitas belajar, dan praktisi pendidikan untuk menghadirkan pendidikan yang memuliakan manusia, menghargai budaya, dan menghubungkan ilmu pengetahuan dengan kehidupan nyata. Semoga buku ini dapat menjadi bagian dari upaya bersama untuk mengembangkan pendidikan yang inklusif dan berakar pada budaya lokal Kalimantan Tengah.
Unduh untuk perangkat lain: