Bagikan
- Beranda
-
DEEP LEARNING DALAM PENDIDIKAN: LANDASAN TEORETIS, PENDEKATAN PEDAGOGIS, DAN PRAKTIK TRANSFORMATIF
Pendidikan
DEEP LEARNING DALAM PENDIDIKAN: LANDASAN TEORETIS, PENDEKATAN PEDAGOGIS, DAN PRAKTIK TRANSFORMATIF
3 MB
ebook
127 Dilihat
Penerbit
ISBN
:
noisbn
Kategori
eISBN
:
978-634-310-073-7
Tahun
:
2026
Sinopsis
Perkembangan teknologi dan perubahan paradigma pendidikan menuntut proses pembelajaran yang tidak lagi berfokus pada penyampaian materi semata, melainkan pada kemampuan peserta didik untuk memahami, merefleksikan, dan menerapkan pengetahuan secara bermakna. Buku Deep Learning dalam Pendidikan: Landasan Teoretis, Pendekatan Pedagogis, dan Praktik Transformatif mengulas konsep deep learning dalam perspektif pendidikan sebagai pendekatan yang mendorong pembelajaran mendalam, bukan sekadar penguasaan informasi. Tidak berhenti pada aspek teoretis, buku ini juga membahas implementasi berbagai model pembelajaran berorientasi deep learning, perannya dalam mengembangkan kemampuan penalaran, berpikir kritis, harga diri peserta didik, hingga kompetensi metakognitif. Pembahasan kemudian dilengkapi dengan konsep asesmen dan evaluasi yang selaras dengan pembelajaran mendalam, serta refleksi mengenai tantangan implementasi dan arah transformasi pendidikan di masa depan. Ditulis secara kolaboratif oleh para akademisi dan praktisi dari berbagai bidang, buku ini menjadi rujukan bagi dosen, guru, mahasiswa, peneliti, serta pemerhati pendidikan yang ingin memahami landasan, strategi, dan praktik pembelajaran mendalam secara utuh dalam menghadapi tantangan pendidikan abad ke-21.
Generated by AI ✨
Deskripsi Buku
### Buku ini bertajuk "Deep Learning dalam Transformasi Pendidikan Abad ke-21" dan merupakan hasil kolaborasi antara para akademisi dan praktisi pendidikan yang berdedikasi dalam menjawab tantangan transformasi kurikulum dan paradigma pembelajaran di era digital. Buku ini hadir sebagai respons ilmiah dan praktis terhadap urgensi transformasi paradigma pendidikan di abad 21. Bab pertama, "Landasan Filosofi dan Psikologis Deep Learning," ditulis oleh Dr. Suri Toding Lembang, M.Pd. Bab ini membahas landasan filosofis dan psikologis yang mendukung konsep deep learning, memberikan pemahaman mendalam tentang bagaimana deep learning dapat merubah paradigma pembelajaran dalam konteks abad 21. Bab berikutnya, "Teori-teori Pendidikan yang Mendukung Deep Learning," ditulis oleh Gusti Ayu Rai Tirta, S.Pd., Gr., M.Pd. Bab ini memaparkan teori-teori pendidikan yang mendukung implementasi deep learning, termasuk teori pembelajaran bermakna (Ausubel), teori pembelajaran ekperimen (KOLB), pembelajaran berbasis inkuiri dan penemuan, teori pembelajaran transformatif, dan teori pembelajaran mandiri (Self-Regulated). Bab terakhir, "Teknologi Sebagai Pendukung Deep Learning," membahas peran teknologi dalam mendukung deep learning, serta bagaimana teknologi dapat digunakan untuk memfasilitasi proses pembelajaran yang lebih efektif dan efisien. Buku ini dirancang untuk memberikan wawasan yang luas tentang deep learning dan bagaimana konsep ini dapat diterapkan dalam praktik pendidikan sehari-hari. Selain itu, buku ini juga mencakup isu-isu hukum dan etika terkait penggunaan deep learning dalam pendidikan, serta implikasi neurosains bagi desain pembelajaran. Kata pengantar buku ini menyampaikan terima kasih kepada Tuhan atas segala rahmat dan karunia-Nya sehingga buku ini dapat diselesaikan dengan baik. Buku ini dilindungi oleh hak cipta dan dilarang keras untuk diterjemahkan, memfotokopi, atau memperbanyak sebagian atau seluruh isi buku ini tanpa izin tertulis dari penerbit atau penulis.
Tags:
Keyword:
Untuk membaca, silahkan unduh aplikasi di bawah ini:
Unduh untuk perangkat lain:
Ulasan Pembaca
0.0
/5
5
(0)
4
(0)
3
(0)
2
(0)
1
(0)
