Buku Berbicara sebagai Upaya Peningkatan Keterampilan Berbahasa menawarkan panduan komprehensif mengenai kedudukan strategis keterampilan berbicara, tidak hanya sebagai sarana komunikasi lisan, tetapi juga sebagai motor penggerak untuk mengintegrasikan dan meningkatkan tiga keterampilan berbahasa lainnya: menyimak, membaca, dan menulis. Buku ini disusun secara sistematis, dimulai dengan mengupas tuntas definisi dan fungsi berbicara dalam konteks komunikasi lisan, serta perannya sebagai jembatan yang menghubungkan semua keterampilan berbahasa. Pembaca akan diperkenalkan pada komponen-komponen krusial dalam berbicara yang efektif, meliputi aspek kebahasaan (linguistik), non-kebahasaan (paralinguistik), hingga pentingnya mencapai keseimbangan antara kefasihan (fluency) dan keakuratan (accuracy).
singkat buku "Berbicara sebagai Upaya Peningkatan Keterampilan Berbahasa" oleh Eko Purwanto Mooduto, Elsa Sari Potabuga, Halid Abdullah, Siti Fadila Daud, Nur Annisa Ubino, Dwi Ainun Fikani Abd. Razak, Shelina Ramadhani, dan Siti Fauziah A. Yunus Buku ini bertujuan untuk membahas pengembangan keterampilan berbahasa, khususnya keterampilan berbicara, dalam konteks akademik dan praktis. Mulai dari definisi berbicara dan komunikasi lisan, hingga komponen-komponen berbicara yang efektif. Buku ini juga membahas peran berbicara dalam pengembangan diri, serta pemanfaatan teknologi dan media dalam pengajaran berbicara. Selain itu, penulis menyajikan metode penilaian dan refleksi diri keterampilan berbicara. Buku ini dirancang untuk memperkuat pemahaman teoretis dan memberikan wawasan praktis bagi mahasiswa, pendidik, dan pemerhati pendidikan bahasa. Semoga buku ini dapat memberikan manfaat dan menjadi referensi yang relevan dalam pembelajaran dan pengembangan keterampilan berbahasa Indonesia.
Unduh untuk perangkat lain: