Bagikan
- Beranda
-
Dasar-dasar Sains SD: Teori dan Praktik Pembelajaran IPA
Pendidikan
Dasar-dasar Sains SD: Teori dan Praktik Pembelajaran IPA
7 MB
ebook
86 Dilihat
Penerbit
ISBN
:
978-634-01-3081-2
Kategori
eISBN
:
978-634-281-370-6
Tahun
:
2026
Sinopsis
Buku kategori pendidikan berjudul Dasar-dasar Sains SD: Teori dan Praktik Pembelajaran IPA merupakan karya Afriza Media. Buku ini membahas secara komprehensif mengenai konsep dasar, tujuan, serta implementasi pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam di tingkat sekolah dasar. Secara umum, buku ini menekankan bahwa IPA bukan sekadar kumpulan fakta yang harus dihafal, melainkan suatu proses ilmiah yang melibatkan aktivitas berpikir, penyelidikan, dan pembentukan sikap ilmiah. Oleh karena itu, pembelajaran IPA seharusnya dirancang untuk memberikan pengalaman langsung kepada siswa agar mereka mampu memahami fenomena alam secara lebih bermakna. Dalam pembahasannya, dijelaskan bahwa hakikat IPA terdiri dari tiga komponen utama, yaitu sebagai produk, proses, dan sikap. IPA sebagai produk mencakup fakta, konsep, prinsip, dan teori yang telah teruji secara ilmiah. Sementara itu, IPA sebagai proses menekankan pada penggunaan metode ilmiah seperti observasi, eksperimen, dan penarikan kesimpulan. Adapun IPA sebagai sikap berkaitan dengan pembentukan karakter ilmiah seperti rasa ingin tahu, jujur, objektif, dan terbuka terhadap bukti baru. Ketiga aspek ini saling berkaitan dan harus dikembangkan secara seimbang dalam pembelajaran.
Generated by AI ✨
Deskripsi Buku
singkat buku "Dasar-Dasar Sains SD Teori dan Praktik Pembelajaran IPA" dapat disajikan sebagai berikut --- Dasar-Dasar Sains SD Teori dan Praktik Pembelajaran IPA merupakan karya yang menggali secara mendalam konsep dasar, tujuan, dan implementasi pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) di tingkat Sekolah Dasar. Buku ini bertujuan untuk mengubah persepsi IPA dari sekedar kumpulan fakta yang harus dihafal menjadi suatu proses ilmiah yang melibatkan aktivitas berpikir, penyelidikan, dan pembentukan sikap ilmiah. Buku ini mencakup berbagai teori belajar, mulai dari behaviorisme, kognitivisme, konstruktivisme, hingga humanistik, serta menjelaskan bagaimana prinsip-prinsip tersebut dapat diterapkan dalam pembelajaran IPA di kelas. Selain itu, buku ini juga membahas hierarki pembelajaran IPA, yang menunjukkan langkah-langkah pembelajaran yang sistematis dan efektif. Buku ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang signifikan dalam perkembangan keilmuan di Indonesia dan menjadi sumber informasi yang berharga serta inspiratif bagi para pembacanya. --- singkat ini mencakup inti dari buku, termasuk tujuan, teori-teori belajar, dan implikasinya dalam pembelajaran IPA, sambil menunjukkan bagaimana buku ini dapat membantu pembaca dalam memahami dan menerapkan konsep dasar IPA di tingkat sekolah dasar.
Tags:
Keyword:
Untuk membaca, silahkan unduh aplikasi di bawah ini:
Unduh untuk perangkat lain:
Ulasan Pembaca
0.0
/5
5
(0)
4
(0)
3
(0)
2
(0)
1
(0)
