The book opens by establishing the conceptual foundation of differentiated instruction in language education, followed by an examination of learner profiling and needs analysis as essential starting points for responsive teaching. Subsequent chapters address core areas of language pedagogy, vocabulary and text, listening, speaking, reading, and writing, each explored through the lens of differentiation. The volume then moves into broader instructional frameworks, including task-based language teaching, flexible grouping strategies, and the integration of digital tools, before turning to learners with special educational needs and culturally responsive approaches. The closing chapters address assessment, teacher professional development, and future directions in differentiated language teaching, with particular attention to the growing role of artificial intelligence and personalization in education.
singkat buku "Differentiated Language Teaching Techniques, Approaches, and Methods" oleh Rentauli Mariah Silalahi dan kontributor lainnya, seolah-olah untuk cover belakang buku, dapat disajikan sebagai berikut "Untuk menghadapi kenyataan bahasa kelas yang semakin beragam, 'Differentiated Language Teaching Techniques, Approaches, dan Methods' menawarkan pemahaman mendalam tentang bagaimana merancang dan melaksanakan pendidikan bahasa yang lebih responsif, inklusif, dan bermakna. Melalui kontribusi dari berbagai penulis Indonesia, buku ini tidak hanya memberikan dasar teoritis tetapi juga panduan praktis untuk mengatasi tantangan implementasi diferensiasi pengajaran bahasa. Mulai dari profilisasi dan analisis kebutuhan siswa, hingga penyusunan konten bahasa dan scaffolding vokabular dan teks, buku ini menjadi panduan berharga bagi para pendidik dalam memanfaatkan pendekatan diferensiasi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran bahasa." ini dirancang untuk memberikan gambaran umum tentang isi dan tujuan buku tanpa menyimpang dari konteks yang diberikan.
Unduh untuk perangkat lain: