Perkembangan pendidikan dewasa ini menunjukkan bahwa kebijakan dan politik pendidikan tidak lagi dapat dipahami sekadar sebagai produk administratif yang bersifat teknokratis, tetapi merupakan proses sosial dan politik yang kompleks. Kebijakan pendidikan lahir dari interaksi berbagai kepentingan negara, masyarakat, kelompok intelektual, serta dinamika global yang memengaruhi arah pembangunan pendidikan suatu bangsa. Dalam konteks tersebut, studi mengenai kebijakan dan politik pendidikan menjadi semakin penting, terutama dalam memahami bagaimana kebijakan dirumuskan, diimplementasikan, dan dievaluasi dalam rangka mencapai tujuan pendidikan nasional. Dalam konteks ini sering dikemukakan sebuah refleksi bahwa
### "Kebijakan dan Politik Pendidikan" Buku "Kebijakan dan Politik Pendidikan" merupakan karya Prof. Dr. Candra Wijaya, M.Pd., yang menggali mendalam mengenai peran kebijakan dan politik pendidikan dalam perkembangan pendidikan di suatu negara. Buku ini menyajikan analisis mendalam tentang bagaimana kebijakan dan politik pendidikan tidak lagi dapat dipahami sekadar sebagai produk administratif teknokratis, tetapi merupakan proses sosial dan politik yang kompleks. Kebijakan pendidikan lahir dari berbagai kepentingan yang berinteraksi, termasuk negara, masyarakat, kelompok intelektual, dan dinamika global. Studi ini mencakup berbagai perspektif, mulai dari manajemen pendidikan Islam yang menekankan integrasi nilai-nilai keislaman dengan tuntutan modernitas, hingga pemikiran klasik Ibn Khaldun yang memberikan landasan filosofis penting tentang pentingnya pendidikan bagi pembangunan peradaban. Buku ini juga membahas konsep kebijakan publik yang melihat pendidikan sebagai sektor strategis dalam menentukan kualitas sumber daya manusia dan daya saing suatu bangsa. Kajian ini memperlihatkan bahwa kebijakan pendidikan memiliki dimensi strategis dalam menentukan arah pembangunan masyarakat, termasuk dalam perspektif politik pendidikan yang mencakup aspek distribusi pengetahuan dan legitimasi ideologi. Buku ini mengakhiri dengan refleksi bahwa pendidikan merupakan instrumen strategis dalam transformasi masyarakat, sebagaimana ditegaskan Nelson Mandela. ini menyoroti pentingnya koordinasi antara pemerintah pusat dan daerah dalam menjaga kualitas dan pemerataan pendidikan nasional. Buku ini merupakan sumber yang berharga bagi para akademisi, praktisi, dan semua pihak yang berkepentingan dalam mengelola dan memahami dinamika kebijakan dan politik pendidikan.
Unduh untuk perangkat lain: