Buku "Kepemimpinan Pembelajaran: Strategi Pemimpin Sekolah dalam Meningkatkan Kualitas" hadir sebagai respons terhadap kebutuhan mendesak akan panduan praktis dan teoretis mengenai bagaimana para pemimpin di institusi pendidikan dapat menjadi agen perubahan yang efektif. Kepemimpinan pembelajaran bukanlah sekumpulan teori abstrak, melainkan sebuah filosofi tindakan yang berfokus pada peningkatan hasil belajar peserta didik melalui pengembangan kapasitas guru, penciptaan lingkungan sekolah yang suportif, dan pengoptimalan kurikulum.
Unduh untuk perangkat lain: