Secara sistematis, buku ini diawali dengan Bab I Pendahuluan yang membahas latar belakang, fenomena pelibatan bawahan dalam lembaga pendidikan Islam, ruang lingkup kepemimpinan pendidikan Islam, keunikan pelibatan bawahan dalam perspektif Islam, serta tujuan dan fokus buku. Selanjutnya, Bab II menguraikan konsep kepemimpinan dalam Islam. Bab III membahas kepemimpinan pendidikan sebagai sebuah sistem yang berkaitan dengan fungsi, peran, gaya, dan tantangan kepemimpinan dalam lembaga pendidikan. Adapun Bab IV secara khusus mengkaji pelibatan bawahan dalam kepemimpinan, baik dari sisi konsep, strategi, bentuk keterlibatan, maupun implikasinya terhadap efektivitas organisasi pendidikan Islam.
Unduh untuk perangkat lain: