Pendidikan

Manajemen Kelas Anak Berkebutuhan Khusus: Meraih Potensi Maksimal Anak Berkebutuhan Khusus Melalui Pembelajaran Yang Terstruktur

Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) adalah individu yang secara signifikan berbeda dalam aspek fisik, mental/intelektual, emosional, dan/atau sosial dibandingkan dengan anak-anak seusianya, sehingga memerlukan layanan pendidikan yang diadaptasi atau dimodifikasi untuk mencapai potensi terbaiknya. Buku Strategi Mengajar Guru di Sekolah Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) ini lahir dari kesadaran bahwa mengajar siswa dengan kebutuhan yang unik memerlukan seperangkat keterampilan, strategi, dan empati yang spesifik. Seringkali, tantangan terbesar bukanlah pada keterbatasan yang dimiliki siswa, melainkan pada kurangnya panduan praktis dan terstruktur bagi para pendidik yang berjuang setiap hari di garis depan.

Untuk membaca, silahkan unduh aplikasi di bawah ini: