Pendidikan

PEMBELAJARAN IPA SD Berbasis Etnosains

Buku ini hadir dengan menawarkan pendekatan etnosains sebagai salah satu alternatif pedagogis yang relevan dengan karakteristik peserta didik SD dan kekayaan budaya Indonesia. Etnosains memandang bahwa praktik budaya dan pengetahuan lokal yang berkembang dalam masyarakat mengandung nilai ilmiah yang dapat dijadikan titik masuk pembelajaran IPA. Dengan memanfaatkan lingkungan dan budaya lokal sebagai sumber belajar, mahasiswa PGSD diharapkan mampu merancang pembelajaran IPA yang kontekstual, autentik, dan berakar pada realitas kehidupan siswa. Sebagai referensi perkuliahan, buku ini diharapkan dapat membantu mahasiswa PGSD mengembangkan cara pandang yang lebih luas terhadap pembelajaran IPA, yakni bahwa sains bukanlah pengetahuan yang terpisah dari budaya, melainkan bagian dari kehidupan seharihari masyarakat. Dengan perspektif ini, calon guru diharapkan mampu menjadi pendidik yang kreatif, reflektif, dan responsif terhadap konteks lokal tempat mengajar.

Untuk membaca, silahkan unduh aplikasi di bawah ini: