Agama Islam

Sosiologi Dalam Perspektif Islam Dan Kurikulum Merdeka

Buku Sosiologi dalam Perspektif Islam dan Kurikulum Merdeka hadir sebagai upaya menjawab tantangan zaman terhadap pendidikan Islam agar tetap relevan tanpa kehilangan akar spiritualnya. Dengan memadukan analisis sosiologis, nilai-nilai Islam, dan konteks kebijakan pendidikan nasional, buku ini menjadi jembatan intelektual antara teori dan praktik. Disusun berbasis Outcome-Based Education (OBE), buku ini mengajak pembaca menelusuri fondasi sosiologi pendidikan Islam dari pemikiran Ibnu Khaldun hingga tokoh modern, memahami teori sosial klasik dan kontemporer dalam konteks pendidikan, serta menelaah Kurikulum Merdeka secara kritis dari perspektif sosiologis dan keislaman. Lebih jauh, buku ini membahas isu-isu mutakhir dalam dunia pendidikan seperti kepemimpinan, profesionalisme guru, tantangan era digital, hingga pengaruh teknologi dan kecerdasan buatan terhadap masa depan pendidikan Islam. Melalui bahasa akademis yang tetap komunikatif, buku ini diperkaya dengan studi kasus, tabel analisis, dan soal reflektif yang mendorong pembaca berpikir kritis dan transformatif. Sebagai referensi komprehensif, karya ini ditujukan bagi mahasiswa, dosen, guru, dan praktisi pendidikan yang berkomitmen mengembangkan pendidikan Islam yang relevan, berkeadaban, dan rahmatan lil

Untuk membaca, silahkan unduh aplikasi di bawah ini: