Pendidikan

Model Pembelajaran SOCIO-SCIENTIFIC REAL-WORLD INQUIRY (SSRI): Disertai Contoh Implementasinya pada Pembelajaran Biologi untuk Meningkatkan Keterampilan Argumentasi dan Memecahkan Masalah

Buku ini disusun sebagai referensi bagi pendidik dan praktisi pendidikan dalam menerapkan model pembelajaran berbasis Socio-Scientific Issues (SSI) yang inovatif dan aplikatif, khususnya dalam pengembangan keterampilan argumentasi dan pemecahan masalah peserta didik. Model pembelajaran SSRI lahir dari kebutuhan akan pendekatan pembelajaran yang mampu menghubungkan konsep sains dengan permasalahan dunia nyata secara lebih mendalam. Model ini dikembangkan dengan mengadaptasi konsep dari RealWorld Application (Levels of Inquiry) dan Socio-Scientific Issues (SSI), yang menghasilkan sintaks pembelajaran sistematis yang terdiri dari problem orientation (orientasi masalah), manipulation (manipulasi), generalization (generalisasi), verification (verifikasi), dan reflection (refleksi). Dengan tahapan tersebut, SSRI dirancang untuk membekali peserta didik dengan kemampuan berpikir kritis, argumentasi berbasis bukti, serta pengambilan keputusan yang bertanggung jawab dalam menghadapi tantangan sosio-ilmiah yang kompleks.

Untuk membaca, silahkan unduh aplikasi di bawah ini: