Kepemimpinan dalam pendidikan bukan sekadar posisi struktural, melainkan peran strategis dalam membentuk arah, budaya, dan mutu lembaga. Oleh karena itu, buku ini menghadirkan kajian teoritis dan empiris yang mengintegrasikan konsep, praktik, serta hasil riset kontemporer. Pendekatan tersebut diharapkan dapat membantu pembaca memahami bagaimana teori kepemimpinan dapat diterapkan secara nyata dalam konteks sekolah, madrasah, maupun lembaga pendidikan tinggi.
Unduh untuk perangkat lain: