Sastra

Kesadaran Sastra: Kemampuan Multiliterasi Dalam Pembelajaran Sastra Di Sekolah

Di tengah derasnya arus digital dan perubahan lanskap komunikasi abad ke-21, pembelajaran sastra ditantang untuk tetap relevan tanpa kehilangan jati dirinya sebagai ruang pengasahan kepekaan dan kemanusiaan. Buku monograf Kesadaran Sastra: Kemampuan Multiliterasi dalam Pembelajaran Sastra di Sekolah menghadirkan perspektif segar tentang bagaimana sastra dapat diajarkan secara lebih bermakna, humanistik, dan kontekstual. ini hadir sebagai jembatan antara dua dunia, dunia teks dan dunia media. Menawarkan gagasan segar tentang bagaimana multiliterasi dapat memperluas makna dan fungsi pembelajaran sastra di sekolah. Buku ini menegaskan bahwa kesadaran sastra bukan sekadar kemampuan memahami teks, melainkan kemampuan untuk menafsirkan simbol, mengaitkan nilai kemanusiaan dengan realitas sosial, serta mengekspresikan makna melalui berbagai bentuk media. Melalui konsep multiliterasi, pembelajaran sastra diarahkan agar peserta didik mampu membaca, menulis, dan mencipta dalam beragam modalitas, sesuai dengan tuntutan abad ke-21

Untuk membaca, silahkan unduh aplikasi di bawah ini: