Pendidikan

Peer Instruction Learning (Pembelajaran Instruksi Teman Sebaya)

Peer Instruction Learning adalah sebuah strategi pengajaran yang inovatif, pertama kali diperkenalkan oleh Profesor Eric Mazur dari Universitas Harvard pada awal tahun 1990-an. Metode ini dirancang untuk mengatasi keterbatasan kuliah tradisional yang seringkali membuat mahasiswa pasif dan kurang terlibat dalam proses pembelajaran. Inti dari Peer Instruction adalah menggeser fokus dari penyampaian informasi satu arah oleh dosen menjadi keterlibatan aktif mahasiswa dalam konstruksi pemahaman mereka sendiri, seringkali melalui interaksi dengan teman sebaya. Secara praktis, Peer Instruction biasanya dimulai dengan dosen memberikan presentasi singkat mengenai suatu konsep, yang kemudian diikuti dengan mengajukan pertanyaan konseptual yang menantang, dikenal sebagai ConcepTest. Pertanyaan ini dirancang untuk menguji pemahaman konseptual, bukan sekadar menghafal fakta atau formula. Setelah pertanyaan diajukan, mahasiswa diberikan waktu untuk berpikir secara individual dan memilih jawaban mereka.

Untuk membaca, silahkan unduh aplikasi di bawah ini: