Buku ini diawali dengan pembahasan mengenai konsep dasar sistem pendidikan sebagai landasan untuk memahami pendidikan sebagai suatu sistem terbuka yang dinamis. Selanjutnya, diuraikan berbagai teori dan model pengelolaan pendidikan yang menjadi rujukan dalam praktik manajerial, baik yang bersumber dari pendekatan klasik, modern, maupun kontemporer. Pembahasan mengenai kebijakan pendidikan nasional ditempatkan sebagai kerangka strategis yang mengarahkan tata kelola pendidikan di tingkat makro hingga mikro. ii
Unduh untuk perangkat lain: