Pendidikan

MONOGRAF TERAMPIL MENULIS TEKS EKSPLANASI DENGAN STRATEGI MAPPING

Penelitian yang dilakukan ini berupa penerapan teknik cubing dan strategi mapping yang diperkenalkan oleh Axelrod, Copper (2016) dalam menulis teks eksplanasi. Strategi mapping ini mencakup strategi clustering, listing, dan outlining yang digunakan oleh siswa kelas 11 SMA XYZ (inisial) di Kota Medan untuk mengembangkan teks eksplanasi. Dengan menggunakan metode penelitian eksperimen, desain counterbalanced (desain berimbang) dan analisis statistik non-parametrik (uji Friedman, SPSS versi 26), diperoleh hasil yang menggembirakan. Siswa yang diberi kesempatan menggunakan strategi clustering, listing, dan outlining memiliki skor rata-rata melampaui kriteria ketuntasan minimal. Sebaliknya, siswa yang tidak menggunakan strategi mapping, perolehan ratarata berada di bawah ketentuan yang telah ditetapkan oleh satuan pendidikan tempat pelaksanaan penelitian.

Untuk membaca, silahkan unduh aplikasi di bawah ini: