Buku ini disusun sebagai kontribusi akademik untuk memahami arah dan dinamika pendidikan di tengah perubahan zaman yang semakin kompleks, dengan memandang pendidikan masa depan tidak semata sebagai proses instruksional, melainkan sebagai upaya pembentukan manusia seutuhnya. Pembahasan dalam buku ini mencakup konsep dasar pendidikan, pergeseran paradigma dari instruksi menuju inspirasi, pembelajaran bermakna dan mendalam, spiritualitas dan pendidikan humanistik, pendidikan kolaboratif, evaluasi reflektif, peran guru dan sekolah sebagai komunitas belajar, relasi teknologi dan kemanusiaan, kepemimpinan transformasional, serta visi pendidikan masa depan yang memanusiakan manusia.
Unduh untuk perangkat lain: