Pendidikan

Pemikiran Robert M.Gagne

Buku ini mengupas secara komprehensif teori pembelajaran yang dikembangkan oleh Robert M. Gagné, salah satu tokoh penting dalam dunia psikologi pendidikan. Gagné dikenal dengan konsep Conditions of Learning dan Nine Events of Instruction yang hingga kini menjadi acuan utama dalam desain instruksional modern. Dimulai dengan biografi singkat Gagné dan kontribusinya di bidang pendidikan maupun riset militer, buku ini menjelaskan dasar-dasar model pemrosesan informasi yang meliputi peran persepsi, memori, hingga respon dalam pembelajaran. Selanjutnya, pembaca diajak memahami sembilan tahapan pembelajaran menurut Gagné, yang menguraikan langkah sistematis mulai dari menarik perhatian siswa, menyampaikan tujuan, hingga memastikan retensi dan transfer pengetahuan. Selain itu, buku ini membahas tipe-tipe dan jenis-jenis belajar, fase-fase yang dilalui dalam proses belajar, serta hasil belajar yang dikategorikan menjadi lima ranah: informasi verbal, keterampilan intelektual, strategi kognitif, keterampilan motorik, dan sikap. Teori Gagné juga dijelaskan melalui kerangka model pengolahan informasi yang menekankan pentingnya memori sensorik, memori kerja, dan memori jangka panjang. Tidak hanya teori, buku ini menyoroti implikasi praktis dari teori Gagné terhadap pendidikan, mulai dari perencanaan pembelajaran, pemilihan strategi dan metode mengajar, pemanfaatan media dan teknologi, hingga evaluasi hasil belajar. Pada akhirnya, buku ini menegaskan relevansi pemikiran Gagné dalam menjawab tantangan pendidikan abad ke-21 dan penerapan Kurikulum Merdeka. Dengan gaya penyajian yang sistematis, buku ini menjadi rujukan penting bagi mahasiswa, pendidik, maupun praktisi pendidikan yang ingin merancang pembelajaran efektif, terarah, dan sesuai dengan kebutuhan perkembangan zaman.

Untuk membaca, silahkan unduh aplikasi di bawah ini: