Pembelajaran kimia tidak hanya terfokus untuk meningkatkan kompetensi peserta didik pada aspek pengetahuan kimia, namun juga mempersiapkan generasi muda yang memiliki kemampuan menjadi agent of change, berkarakter, dan berbudaya khususnya dalam menghadapi tantangan abad 21 (Rahmawati, 2018). Arthur dan Wlison (2010) menyatakan bahwa pendidikan seharusnya menghasilkan generasi yang profesional serta warga negara yang berkualitas, dimana tidak hanya generasi yang memiliki pengetahuan, namun juga kemauan untuk terus belajar serta kemampuan personal dan nilainilai yang dimiliki.
Unduh untuk perangkat lain: