Penulisan dalam buku ini disusun sebagai berikut; 1) berisi tentang "konsep pembelajaran matematika sekolah". 2) berisi tentang "teori belajar pendukung pembelajaran matematika" 3) berisi tentang "berpikir kritis terkait kompetensi matematika". 4) berisi tentang "pemecahan masalah dalam kegiatan belajar mengajar matematika". 5) berisi tentang "pengembangan soft skills dalam pembelajaran guided teaching". 6) berisi tentang "sikap siswa terhadap pelajaran matematika". 7) berisi tentang "metode penelitian". 8) berisi tentang "kemampuan pemecahan masalah dan berpikir kritis berdasarkan soft skills". 9) berisi tentang "peningkatan kemampuan pemecahan masalah dan berpikir kritis berdasarkan soft skills". 10) berisi tentang "penutup".
Unduh untuk perangkat lain: