Buku ini mengulas secara komprehensif bagaimana anak usia dini dapat mengembangkan kemampuan berpikir ilmiah melalui pendekatan pembelajaran sains yang terintegrasi dengan teknologi kecerdasan buatan (Al). Dimulai dengan pemahaman dasar tentang hakikat proses sains dan keterampilan karakteristik pembelajaran sains anak buku ini menekankan peran guru, orang tua, dan lingkungan dalam menumbuhkan rasa ingin tahu Selanjutnya, buku ini menjelaskan konsep Al yang ramah anak serta penerapannya untuk mendukung observasi, penalaran, eksperimen, dan komunikasi ilmiah sederhana. Dengan perspektif teor ekologi Bronfenbrenner, pembaca diperkenalkan pada pengaruh lingkungan mikro hingga makro terhadap proses belajar anak, sekaligus menyoroti pentingnya etika dan keamanan dalam penggunaan Al. Buku ini juga menghadirkan contoh eksperimen praktis, strategi penilaian autentik, inovasi media interaktif, serta praktik baik implementasi Al di PAUD, sehingga menjadi panduan lengkap bagi guru, orang tua, dan praktisi pendidikan untuk menciptakan pembelajaran sains menyenangkan, aman, dan adaptif di era digital yang