Sebagaimana kita pahami bersama, guru Taman Kanak-Kanak tidak hanya berperan sebagai pendidik, tetapi juga sebagai fasilitator, motivator, sekaligus pembimbing yang membentuk karakter dasar peserta didik. Oleh karena itu, manajemen mutu pendidik yang berlandaskan kompetensi dan profesionalisme menjadi kebutuhan mendesak untuk menjawab tantangan pendidikan masa kini. Buku ini mencoba menyajikan pemahaman teoritis, kajian praktis, serta berbagai strategi yang dapat diterapkan oleh guru, kepala sekolah, maupun pemangku kepentingan pendidikan anak usia dini.