Pendidikan

Model Project Based Hybrid Learning Berbasis Virtual Class Bagi Pendidikan Tinggi

Buku ini hadir sebagai respons atas tantangan besar yang dihadapi pendidikan tinggi dalam menyongsong Era Society 5.0, dimana dalam membangun paradigma baru tentang Kampus Berdampak yang menekankan pada kontribusi nyata perguruan tinggi terhadap masyarakat dan dunia kerja. Sebagai landasan teoritis mengupas fondasi belajar dan pembelajaran di pendidikan tinggi, termasuk teori konstruktivisme dan konektivisme yang menjadi jiwa dari model pembelajaran yang diusung. Untuk mewujudkan model tersebut menjelaskan Landasan Prosedur Pengembangan ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implement, Evaluate) sebagai kerangka sistematis dalam merancang dan mengembangkan sistem pembelajaran. Inti dari buku ini memaparkan Model Project Based Hybrid Learning Berbasis Virtual Class dengan menjelaskan secara rinci sintaks, sistem sosial, prinsip reaksi, sistem pendukung, serta dampak pembelajaran yang diharapkan. Model ini menggabungkan keunggulan Project Based Learning dengan fleksibilitas hybrid learning yang memadukan pertemuan tatap muka dan daring melalul virtual class. Agar konsep dapat diimplementasikan buku ini menyediakan berbagai perangkat pembelajaran praktis, mulai dari Rencana Pembelajaran Semester (RPS), Lembar Kerja Mahasiswa (LKM), hingga Bahan Ajar Digital. Dengan pendekatan yang terstruktur dan aplikatif, buku ini merupakan sumber daya yang sangat berharga bagi dosen, pengelola perguruan tinggi, dan para pemangku kepentingan pendidikan yang berkomitmen untuk menciptakan pengalaman belajar yang bermakna, relevan, dan berdampak bagi mahasiswa.

Untuk membaca, silahkan unduh aplikasi di bawah ini: