Buku ini disusun dengan pendekatan yang komprehensif, menggabungkan teori-teori dasar tentang critical thinking dan E-asesmen, serta memberikan contoh penerapannya dalam konteks pembelajaran kimia. Penulis berharap buku ini tidak hanya memberikan wawasan baru bagi para pengajar dan praktisi pendidikan, tetapi juga menginspirasi inovasi dalam metode evaluasi dan pengajaran di bidang pembelajaran kimia.