Pendidikan

Pendidikan Kewarganegaraan di Indonesia: Refleksi Historis dan Reorientasi Konseptual

Buku ini menguraikan secara komprehensil evolusi dan konsep dasar Pendidikan Kewarganegaraan (PEN) dari masa klasit hingga era digital. Dimulai dari aktar historis di peradaban kuno seperti Mesopotamia, Mesir, dom Yunani, buku ini menjelaskan bagaimana nilai-nilai kewargaan berkembong dan sistem ratigius dan moral menuju gagasan partisipasi pailtik aktif di pois Athena dan kelembagaan hukum di Rama Selanjutnya, buku menelusuri transformasi civic education dari masa feodalisme dan pencerahan Eropa ningga pada pembentukan civic education modern di indonesia Perjalanan ini memperlihatkan bahwa pendidikan kewarganegaraan merupakan refleksi dari perubahan struktur sosial, ideologi politik, serta kebutuhan moral yang berkembang seiring dinamika peradaban manusis Secara teoritis, buku ini mengintegrasikan tiga paradigma utarna yang menjadi fandasi pendidikan kewarganegaraan kontemporer Civic Republicanism. Civic liberalism, dan Civic Puratism Ketiganya disajikan sebagai kerangka berpikir yang menyembongkan partisipasi publik sebebasan individu, dan penghargaan terhadap keragaman. Buku ini juga memperkenalkan teon Critical Citizenship Demokrasi Deliberatit, don Partisipasi Aktif sebagai landason pedagogis untuk menumbuhkan wargo negoro yang reflektif, kritis, dan transformatif. Melalui pendekatan multidimensional ini, penulis menekankan pentingnya civic education yang tidak hanya menghafalkan norma, tetapi juga menumbuhkan kesadaran morat, kemampuan berpikir kritis, serta keberanian etis untuk bertindak di ruang pubile Lebih lanjut, buku ini menghadirkan analisis mendalam mengenal tantangan pendidikan kewarganegaraan di era post-truth, polarsos sosiat dan krav nial. Dalam konteks global dan digital pendidikan kewarganegaraan dituntut untuk melahirkan warga yang tidak sekadar patuh, tetapi juga memiliki literasi digitat, empati sosiat, dan tanggung jawab global. Dengan struktur kajian yang historis, teoritis, dan aplikatit, buku ini bertujuan menjadi rujukan akademik bagi pendidik, peneliti, dan pembuat kebijakan dalam mensorientasi pendidikan kewarganegaraan menuju paradigma yang sabih emansipatoris dan humanis Buku ini bukan hanya mandetinisikan kawargaan, melainkan juga mengajukan visi baru tentang pembentukan warga negara yang berdaya, kritis dan berkeadabon of tengah kompleksitas zamon modem

Untuk membaca, silahkan unduh aplikasi di bawah ini: