Isi buku ini membahas konsep dasar manajemen madrasah, sejarah perkembangan madrasah dalam sistem pendidikan Islam, serta prinsip-prinsip partisipasi, transparansi, dan otonomi yang mendukung peningkatan mutu pendidikan. Penekanan khusus diberikan pada peran kepala madrasah sebagai pemimpin sentral yang harus mampu mengelola sumber daya, membangun budaya sekolah positif, serta melibatkan berbagai pemangku kepentingan dalam proses pendidikan.