Buku Epistemologi: Kajian Pendidikan dalam Kancah Ekologis lahir dari kegelisahan akademik sekaligus keprihatinan terhadap kondisi pendidikan yang semakin kompleks di tengah dinamika krisis ekologi global. Pendidikan, yang selama ini diposisikan sebagai sarana transfer pengetahuan, perlu ditinjau kembali dari sudut pandang epistemologis: bagaimana pengetahuan diperoleh, dimaknai, dan diterapkan dalam kerangka keberlanjutan kehidupan. Buku ini diharapkan dapat memberikan pemahaman mendalam tentang landasan epistemologi pendidikan yang berpihak pada ekologi. Alasannya, pendidikan tidak hanya bertugas membentuk manusia yang cerdas secara kognitif, tetapi juga bijak secara ekologis. Oleh karena itu, melalui analisis filosofis, refleksi kritis, dan argumentasi konseptual, buku ini mencoba menghadirkan perspektif baru tentang relasi pengetahuan, pendidikan, dan kelestarian lingkungan.