Buku ini merupakan produk utama dari pengembangan model pembelajaran, yang dalam pelaksanaanya ini terdiri atas empat bab, yaitu: (1) Pendahuluan, a) kondisi pembelajaran monolog, b) upaya perbaikan pembelajaran monolog, c) pembelajaran Among Rasa; (2) Teori pendukung model pembelajaran Among Rasa, a) membahas teori konstruktivisme (3) model pembelajaran Among Rasa, a) pengertian, b) prinsip, c) sintaks, d) sistem sosial, e) sistem pendukung, f) dampak pelatihan terhadap hasil belajar; (4) Pelaksanaan pembelajaran Among Rasa, a) tugas-tugas perencanaan, b) pengorganisasian kelas, c) memotivasi aktivitas mahasiswa, d) penilaian pembelajaran.