Buku ini menyajikan pemikiran dan analisis kritis mengenai kebijakan pendidikan Islam dalam konteks Indonesia, baik dari aspek yuridis maupun implementatif. Berbagai isu penting seperti tantangan pendidikan, problematika mutu, biaya, kurikulum, radikalisme, moderasi beragama, hingga manajemen mutu sekolah dan madrasah dibahas secara mendalam. Setiap bab ditulis berdasarkan telaah ilmiah yang dilengkapi dengan solusi, rekomendasi, serta pendekatan yang aplikatif bagi pengembangan pendidikan Islam di era kontemporer. Dengan rujukan yang mutakhir, buku ini tidak hanya memberi perspektif akademis, tetapi juga menawarkan alternatif kebijakan yang lebih adil, berkelanjutan, dan moderat. Kehadiran buku ini diharapkan mampu menjadi sumber inspirasi bagi pendidik, mahasiswa, praktisi, serta pembaca umum yang peduli pada kemajuan pendidikan Islam.