Pendidikan

MELEJITKAN POTENSI TERSEMBUNYI: Strategi Mendidik Siswa SMK Berintake Rendah

Sering kali, sistem pendidikan terjebak pada paradigma input, seolah olah keberhasilan hanya dapat diraih oleh mereka yang sejak awal memiliki nilai tinggi atau latar belakang istimewa. Padahal, praktik di lapangan membuktikan bahwa banyak siswa dengan nilai masuk yang rendah mampu melejitkan diri secara luar biasa berkat strategi pendidikan yang tepat, guru yang penuh dedikasi, serta lingkungan sekolah yang suportif. Sayangnya, kisah-kisah keberhasilan itu jarang terdengar, tertutupi oleh stigma bahwa intake rendah adalah kegagalan sejak awal. Buku ini disusun untuk membalikkan stigma itu, serta memberi panduan bagi para kepala sekolah, guru, pengelola yayasan, dan pemangku kebijakan agar mampu melihat potensi besar di balik keterbatasan. Berbasis data riil, studi kasus dari berbagai SMK Swasta, serta referensi akademik v mutakhir, buku ini menawarkan strategi transformatif yang meliputi: pende katan pedagogi adaptif, penguatan psikologis siswa, rekayasa kurikulum berbasis potensi, hingga roadmap sistemik untuk meningkatkan kualitas siswa intake rendah secara berkelanjutan.

Untuk membaca, silahkan unduh aplikasi di bawah ini: