Pendidikan

PENDIDIKAN SEJARAH Fondasi, Dinamika, dan Inovasi

Buku ini disusun untuk memberikan pemahaman komprehensif mengenai pendidikan sejarah sebagai suatu bidang keilmuan sekaligus praktik pedagogis yang memiliki peran strategis dalam membentuk identitas, karakter, dan kesadaran historis peserta didik. Dalam era globalisasi dan digitalisasi, pendidikan sejarah dituntut untuk tidak hanya berorientasi pada pengetahuan masa lalu, tetapi juga menjadi sarana refleksi kritis terhadap masa kini dan masa depan. Seiring dengan perkembangan zaman, pendidikan sejarah mengalami transformasi yang signifikan. Dalam buku ini, dibahas sejarah perkembangan pendidikan sejarah di Indonesia mulai dari masa kolonial, orde lama, orde baru, hingga era kurikulum merdeka belajar. Transformasi ini menunjukkan bahwa pendidikan sejarah selalu berkaitan erat dengan dinamika sosial-politik suatu bangsa. Di samping itu, buku ini mengulas berbagai teori pendidikan sejarah, seperti teori konstruktivisme, nasionalisme, naratif-kritis, hingga pendekatan multiperspektif yang menjadi dasar penting dalam membentuk cara berpikir historis siswa.

Untuk membaca, silahkan unduh aplikasi di bawah ini: