Pendidikan

Penguatan Retensi Peserta Didik: Problem Based Learning Berbasis Jurnal Belajar

Buku kategori pendidikan berjudul Penguatan Retensi Peserta Didik: Problem Based Learning Berbasis Jurnal Belajar merupakan karya Nirmala Rani Kahf, Murni Sabilu dan Lili Darlian. Menggabungkan Problem Based Learning dengan jurnal belajar menjadi salah satu cara untuk mengatasi hal ini. Melalui jurnal belajar, peserta didik tidak hanya mencatat materi, tetapi juga mencurahkan pemahamannya secara reflektif. Guru pun bisa melihat sejauh mana mereka benar-benar mengerti. Cara ini tidak hanya meningkatkan retensi atau daya ingat peserta didik terhadap pelajaran, tetapi juga membantu membangun kebiasaan berpikir kritis dan mandiri. Inilah langkah kecil yang bisa membuka jalan menuju pendidikan yang lebih bermakna. Buku ini membahas pentingnya retensi dalam pendidikan sains dan solusi untuk mengatasinya. Pelajari beragam strategi pembelajaran modern, mulai dari integrasi inovatif hingga refleksi, untuk meningkatkan pemahaman mendalam. Dengan buku ini, Anda akan memiliki referensi praktis untuk mengoptimalkan proses belajar dan memastikan ingatan bertahan lama.

Untuk membaca, silahkan unduh aplikasi di bawah ini: