Di era globalisasi seperti saat ini, semua bangsa berlomba meningkatkan sumber daya manusia (SDM) yang penuh syarat dengan sumber daya pendidikan. Berbagai usaha perbaikan dan peningkatan kualitas guru dilakukan oleh lembaga penyelenggara pelatihan. Upaya-upaya tersebut dilakukan dalam bentuk pelatihan, workshop, seminar, Focus Group Discussion, dan lain-lain (Asyari, 2020). Berbagai upaya dalam meningkatkan kualitas kinerja dan profesionalitas guru dilakukan seiring dengan adanya tuntutan kompetensi guru. Hal tersebut dilakukan agar dapat meningkatkan kompetensi guru secara memadai (Pangestika & Alfarisa, 2015).