Bab-bab dalam buku ini membahas akhlak Rasulullah sebagai teladan utama, konsep pendidikan karakter dalam kitab klasik, serta bagaimana pembelajaran aqidah akhlak dapat berpengaruh terhadap perkembangan moral peserta didik. Dengan pendekatan yang sistematis dan berbasis sumber otoritatif, buku ini diharapkan dapat menjadi pedoman yang aplikatif dalam kehidupan sehari-hari.