Buku Manajemen Pendidikan Islam ini menghadirkan panduan komprehensif tentang pengelolaan lembaga pendidikan Islam di era digital. Disajikan dalam 14 bab, pembahasan dimulai dari konsep dasar manajemen, pendidikan, dan pendidikan Islam yang mencakup tiga dimensi penting: ta’lim (pengajaran), tarbiyah (pembinaan), dan ta’dib (pembentukan adab). Prinsip-prinsip manajemen berbasis Al-Qur’an dan Sunnah—seperti amanah, profesionalisme (itqan), musyawarah, keadilan, dan ukhuwah—ditampilkan sebagai landasan dalam membentuk insan kamil. Selain mengulas fungsi manajemen dalam kerangka POAC, buku ini juga menyoroti pengelolaan pesantren, madrasah, dan Sekolah Islam Terpadu, dengan penekanan pada integrasi ilmu agama dan umum, serta relevansi Kurikulum Merdeka. Pembahasan mencakup manajemen SDM, peserta didik, keuangan, sarana prasarana, hingga hubungan masyarakat. Lebih jauh, buku ini membahas model school-based management, kepemimpinan khas pesantren, serta pemanfaatan teknologi informasi seperti SIM, LMS, EMIS, dan RDM. Sebagai penutup, disajikan refleksi tentang pendekatan baru, tantangan kontemporer, dan arah masa depan manajemen pendidikan Islam yang adaptif, inovatif, serta berbasis nilai.