Strategi belajar mengajar adalah suatu aktivitas belajar yang terjadi dengan adanya interaksi dua arah yang menyebabkan timbulnya Stimulus-Respon (S-R) sehingga peserta didik menjadi aktif dalam pembelajaran. Peranan strategi belajar mengajar biologi dalam pendidikan adalah peserta didik berpartisipasi dalam pembelajaran melalui suatu strategi pembelajaran yang dilaksanakan oleh guru atau Dosen yang sesuai dengan materi pelajaran yang akan disampaikan. Lingkungan dan alam disekitar kita merupakan sumber pembelajaran yang paling penting untuk belajar biologi, lingkungan belajar yang ada disekitar peserta didik berupa lingkungan fisik, budaya, sosial, dan teknologi. Pembelajaran biologi hakikatnya adalah pembelajaran sains yang didalamnya terdapat kognitif (minds on), afektif (hearts on) dan psikomotorik (hands on). Pembelajaran biologi tidak harus selalu dilaksanakan dalam kelas (indoor) akan tetapi dapat dilakukan diluar kelas (outdoor) melalui berbagai strategi pembelajaran seperti strategi pembelajaran eksperimen, proyek, inquiry dan discovery learning.