Dalam era pendidikan yang terus berkembang, penilaian hasil belajar menjadi unsur kritis dalam mengevaluasi efektivitas pembelajaran. Buku "Rubrik Penilaian Hasil Belajar" hadir sebagai panduan mendalam untuk memahami dan mengimplementasikan rubrik sebagai alat penilaian yang efektif. Buku ini membahas konsep rubrik secara komprehensif, mulai dari dasar-dasar hingga penerapannya dalam situasi nyata pembelajaran. Penulis memberikan pemahaman yang jelas tentang keunggulan rubrik sebagai instrumen penilaian, membedah cara merancang rubrik yang relevan, dan memberikan pedoman praktis untuk penggunaannya di berbagai konteks pendidikan.