Buku ini disusun menjadi 6 bab, mulai dari (1) Pendahuluan, (2) Hakikat Hasil Belajar Bahasa Indonesia, (3) Hakikat Strategi Pembelajaran, (4) Hakikat Locus Of Control, (5) Distribusi Data, dan (6) Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Setelah Mengontrol Pengetahuan Awal. Buku ini disusun dengan harapan dapat bermanfaat untuk referensi dalam bidang-bidang ilmu yang berkaitan.