Latar belakang penulisan buku ini berpijak pada kenyataan di lapangan bahwa tidak sedikit guru SMK yang secara teknis menguasai materi ajar, namun mengalami hambatan dalam menyampaikan pembelajaran secara efektif, menyentuh hati siswa, dan membangun relasi yang positif di ling kungan sekolah. Transformasi pendidikan vokasi di era VUCA (Volatility, Uncertainty, Complexity, Ambiguity) dan Society 5.0 menuntut guru bukan hanya sebagai penyampai ilmu, tetapi juga sebagai komunikator andal, pencerita inspiratif, dan pembangun ikatan sosial dalam ekosistem pendi dikan.